1月27日，遍知教育成立發(fā)布會(huì)在北京舉辦。會(huì)上，遍知教育CEO周柳青宣布整合愛(ài)奇藝知識(shí)、愛(ài)奇藝教育、電視果、萌狀元，成立全新教育品牌“遍知”，用創(chuàng)新的D2C商業(yè)模式解決在線教育痛點(diǎn)，打通供需鏈賦能海量eKOL、eMCN及教育機(jī)構(gòu)，打造領(lǐng)先的在線教育內(nèi)容分發(fā)和運(yùn)營(yíng)平臺(tái)。

　　流量少、體驗(yàn)差、效果低是擺在行業(yè)面前的三大痛點(diǎn)

　　當(dāng)下，在線教育迎來(lái)快速發(fā)展的同時(shí)，也面臨著發(fā)展瓶頸與挑戰(zhàn)。周柳青指出，流量低、體驗(yàn)差、效果低是擺在“在線教育”面前的三大痛點(diǎn)。

　　“具體來(lái)看，在獲取流量方面，一些大機(jī)構(gòu)獲客成本高、流量貴，同時(shí)小機(jī)構(gòu)、個(gè)人教師往往面臨沒(méi)流量的現(xiàn)狀；在授課過(guò)程中，雙端對(duì)于云、傳輸、終端、軟件等依賴(lài)較大，教育的交互場(chǎng)景就越來(lái)越復(fù)雜，授課體驗(yàn)常常大打折扣；此外，由于技術(shù)滲透不足，線上教學(xué)與線下體驗(yàn)不同，會(huì)影響學(xué)生專(zhuān)注度與學(xué)習(xí)效果，授課成果不盡如人意，這三大痛點(diǎn)一直限制著在線教育的健康發(fā)展，行業(yè)需要新力量來(lái)解決當(dāng)下困境?！敝芰啾硎尽?/P>

　　在周柳青看來(lái)，教培1.0時(shí)代是由名師數(shù)量及供給能力決定規(guī)模，在教培2.0時(shí)代，教學(xué)模式從名師化轉(zhuǎn)變成產(chǎn)品化，課程的標(biāo)準(zhǔn)化能力正在決定規(guī)模。而隨著科技發(fā)展、在線教育普及下沉、用戶(hù)群體進(jìn)一步細(xì)分等，學(xué)生的個(gè)性化需求、低成本批量滿(mǎn)足能力將決定未來(lái)規(guī)模。

　　展望未來(lái)十年，周柳青預(yù)測(cè)行業(yè)將呈現(xiàn)四大趨勢(shì)：“第一，教育下沉、長(zhǎng)尾紅利；第二，科技賦能、交付品質(zhì)；第三，私域流量、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；第四，個(gè)性需求、批量滿(mǎn)足。”周柳青認(rèn)為，在線教育要聚焦教育本質(zhì)，把握住新機(jī)遇。

　　賦能海量eKOL、eMCN、教育機(jī)構(gòu)

　　周柳青在現(xiàn)場(chǎng)表示：“在線教育經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，除了教育機(jī)構(gòu)，也有海量的個(gè)人老師，及教育MCN開(kāi)始面向?qū)W生直接授課，所以行業(yè)也需要一個(gè)能實(shí)現(xiàn)供需匹配的承載平臺(tái)，而這就是遍知教育存在的意義?！?/P>

　　目前，在線教育的供給側(cè)主要由eKOL、eMCN、教育機(jī)構(gòu)三部分組成，eKOL（Education Key Opinion Leader）是指直接面對(duì)學(xué)生的海量?jī)?yōu)質(zhì)教師；eMCN（Education Multi-Channel Network）是指專(zhuān)注教育行業(yè)名師運(yùn)作的教育MCN，可以幫助個(gè)人老師提供整體的包裝、策劃、運(yùn)營(yíng)等；同時(shí)，還有在線教育機(jī)構(gòu)通過(guò)直接簽約雇傭老師、自制教育內(nèi)容等為學(xué)生提供服務(wù)。

　　“總體來(lái)說(shuō)，遍知教育未來(lái)服務(wù)的重點(diǎn)是eKOL與eMCN，我們將幫助有潛力的好老師成為名師。”周柳青提到。“在D2C的發(fā)展趨勢(shì)下，遍知打造行業(yè)領(lǐng)先的在線教育內(nèi)容分發(fā)和運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，能夠幫助教育合作伙伴精準(zhǔn)匹配用戶(hù)，通過(guò)技術(shù)賦能來(lái)實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容貨找人，對(duì)用戶(hù)來(lái)說(shuō)獲取內(nèi)容的渠道也更加直接與透明。

　　周柳青進(jìn)一步提出，更新商業(yè)模式、更多名師課程、更低渠道價(jià)格、更高品質(zhì)內(nèi)容、更優(yōu)用戶(hù)體驗(yàn)是遍知的五大競(jìng)爭(zhēng)力?！巴ㄟ^(guò)直接鏈接師生兩端，遍知可以把在線教育渠道成本降低一半。在升級(jí)用戶(hù)體驗(yàn)方面，遍知教育可以利用AI、云、區(qū)塊鏈、DRM等技術(shù)優(yōu)勢(shì)，以及網(wǎng)課機(jī)、投屏硬件等產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，使教育內(nèi)容在桌面端、移動(dòng)端、客廳端之間實(shí)現(xiàn)大小屏自由切換，為用戶(hù)打造更優(yōu)體驗(yàn)?！敝芰啾硎尽Ｔ趦?nèi)容分發(fā)層面，遍知教育的“軟硬一體化”優(yōu)勢(shì)可以實(shí)現(xiàn)多終端、多平臺(tái)、多場(chǎng)景覆蓋。

　　“在遍知的賦能下，會(huì)有更多的優(yōu)秀教師去服務(wù)更多的學(xué)生”。現(xiàn)場(chǎng)，周柳青對(duì)外發(fā)了“遍知天下名師計(jì)劃1.0”，并提出：“未來(lái)，遍知教育將孵化超百家規(guī)?；痚MCN機(jī)構(gòu)、打造過(guò)萬(wàn)名eKOL名師，并提供百億流量加持，全方位賦能、挖掘海量潛力教師，服務(wù)更多的用戶(hù)”。

　　回顧在線教育多年發(fā)展歷程，科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)行業(yè)變革，帶來(lái)在線教育新模式、新生態(tài)。周柳青表示，希望遍知教育的出現(xiàn)為行業(yè)開(kāi)啟更多可能性，優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容和多場(chǎng)景交付等帶給學(xué)生高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。未來(lái)，遍知教育將攜手合作伙伴、用戶(hù)一同走進(jìn)在線教育新征程。

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